反转拍——眼科医生最喜欢的视训小工具
反转拍是视觉训练中最常用的训练工具之一,特别是对于调节功能不足、调节灵敏度不好的儿童青少年有比较好的训练效果。但是发现很多家长对反转拍的认识存在很多误区,特别是在不了解孩子眼睛情况下随便从网上购买反转拍给孩子训练,并不知道反转拍的选购标准和训练方法,一味训练容易出现适得其反的效果。今天就给大家讲解一下反转拍的相关知识。
一、什么是反转拍
反转拍也称双面镜、蝴蝶拍、调节训练拍等,说的都是同一个东西。我们平时说的反转拍一般是指“正负球镜反转拍”,除此之外,还有棱镜反转拍、红绿镜反转拍等,虽然都是反转拍,但用途、使用方法和解决眼睛问题不同。最常用的就是“正负球镜反转拍”了。
正负球镜反转拍,就是“近视度数-远视度数反转拍”,一般是由两对镜片组成,一对是远视镜片,另一对是近视镜片,同侧度数相同,两对镜片由一手柄进行来回翻转,外观像“蝴蝶翅膀”,所以也称之为“蝴蝶拍”。
二、反转拍的作用
反转拍最主要的作用就是训练调节灵敏度,改善调节滞后。其次可以用反转拍训练增加调节幅度,改善调节功能不足。
如果非要说反转拍有防控近视的作用,那只能是通过反转拍训练调节能力和灵敏度,调节能力得到改善后,近距离用眼不容易疲劳。
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问:8岁孩子眼轴长不算短,与曲率半径比率也一般,尤其右眼看似几年以后就要近视了,但散瞳测了远视储备双眼都有300度的远视储备,是怎么回事呢?眼轴长还有参考必要吗?
答:如果8岁的孩子双眼都有300度的远视储备,那么情况有二: 1、病理性远视,8岁孩子的远视储备不应该超过1.5D 2、换家医院检查,误诊了。 双眼如果有300度的远视储备了,右眼是不可能趋于近视的。
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问:引起眼轴增长的原因是什么?
答:答:首先,我们需要明白眼轴是什么。 由角膜正中到视神经与视网膜黄斑中心窝之间的一条假设线,称眼轴。长22~27毫米,平均为24毫米。沿此轴可作眼球的内旋、外旋运动。(来源:百度百科) 刚出生的婴儿,眼轴只有十几毫米,此时眼睛都是处于远视状态。随着年龄增长,眼球也会随着发育,而眼轴每年也都会有正常的生理性增长,在成年时便发育完成,此时的视力基本已经稳定了。 当然,这是正常的眼轴增长状态,发育完成时的眼轴应该在24毫米左右。 而导致眼睛近视的过度增长又是怎么回事呢? 目前,我国大部分孩子的近视都是轴性近视。即是眼轴的增长速度过快,在视力尚未发育完成前,眼轴已经超过了正常范围。 而导致眼轴过度增长的原因大多是因为后天的一些因素造成,比如:用眼习惯不好,光线环境等等。
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问:不做近视手术 慢慢的调理 眼睛可以变的不近视吗?或者近视度数会下降吗?
答:目前为止没有任何明确的方法可以改变要求的结构,所以近视后,是无法降低度数的。同时,近视手术属于近视的一种矫正方法,并不代表做了手术眼睛就不正常了。未成年的近视患者还应该关注近视的发展速度以及是否会带来视功能方面的障碍,做好近视防控。高度近视眼患者应定期观察眼底变化。
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问:孩子16岁,近视400多度,医生说眼轴有25mm,算正常嘛?眼轴标准是多少?
答:视力正常的成年人在视力停止发育后(18-20岁),眼轴均值大概是24mm。超过24mm,每增长1mm,大概近视300度左右。 16岁的眼轴正常均值应该是23.3mm的样子,目前已经达到25mm,近视400多度,属于中度近视。 眼轴的长度跟近视是有关的,但是近视的度数还需要参考角膜曲率和晶状体屈光的情况。所以不能单纯通过眼轴来判断近视的度数。 建议带孩子到正规的医院或者去专业的眼视光机构进行检查,根据专业的医师的建议来给孩子配眼镜和进行近视防控。 16岁应该是处于高中阶段,尤其到了高三,课业繁重,用眼频繁,如果家长不加以重视,后续可能发展成高度近视,对孩子今后的专业选择和就业都会有影响。
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问:16岁一只眼近视175一只眼远视50度,可以降低屈光参差吗,另外屈光参差还会再涨吗?什么时候能定型?
答:远视眼度数可以降低,但综合考虑建议不对在此年龄又只有五十度的远视做要求。近视度数无法降低,需要观察以往到今的近视发展速度(若是轴性近视还应观察眼轴增长速度),以此判断是否需要近视防控手段。尽可能达到保持参差量不再进一步扩大。
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