没有时间到训练室?在家也可以训练!

  眼睛的“家庭作业”,你完成了吗?

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  # 众所周知,孩子放学后需要完成老师布置的家庭作业,而家庭作业的目的则是巩固当天课堂上讲的内容,查漏补缺,并预习即将学习的内容,从而提高在校的学习效率和学习成绩。家庭视觉治疗,顾名思义就是在家里面做的与眼睛相关的治疗。今天我们就一起来了解一下,为什么医生及治疗师一直强调眼睛的“家庭作业”。

  # 家庭治疗和家庭作业的原理一样,巩固并维持训练室治疗、加快治疗进程。

  家庭治疗必要又重要

  在视觉治疗中,通过特定的治疗项目让大脑学习如何运用视觉系统,获得良好的视觉经验,家庭治疗需要孩子反复练习,将这种视觉经验转变成自主控制能力,从而形成自动化的过程。视觉治疗也经历了初期学会运用→中期熟练运用→后期自主灵活运用这一过程。每一步的滞后都会延长整个治疗周期。因此,家庭治疗在视觉治疗中扮演着重要的角色。

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  学钢琴的家长应该知道,孩子每周在老师那里学习后,回家一定会去练习基础,巩固指法练习手感,这样日复一日琴声才会流畅,手感若只靠一周一次的兴趣班是根本无法练成的。眼睛的功能也是一样的,若只依赖于一周一次或是两次的训练室练习,那么我们的眼睛将很难找到跟弹琴一样的“手感”。

  诊室治疗是一周 1~2 次,因为孩子的日常安排,一般会将诊室治疗安排在周末, 下次来诊室将会间隔 5~6 天,若遇到特殊情况间隔时间更久(原则上一旦开始视觉治疗,不允许中断哦!)。如果不做家庭巩固治疗,我们的大脑很快就会忘记这个新学习到的视觉技能,这样延长治疗周期,影响治疗效果。

  家庭治疗中家长的角色?

  然而很多家长忽略家庭治疗,认为治疗交给医生、治疗师负责即可。其实高效的视觉治疗离不开家长的配合,因为孩子年龄小,没有良好的依从性以及治疗的积极主动性, 家长的监督显得尤为重要。甚至有些治疗内容,孩子一个人无法完成,这时需要家长的配合与指导。

  所以家长在家庭治疗中既是监督者,又充当了“家庭治疗师”的这一职位。

  家庭治疗如何进行?

  家庭治疗通常是在诊室治疗的基础上,由治疗师根据诊室的治疗情况,制定需要在家完成的治疗内容。治疗师教会孩子在家完成的治疗项目,治疗关注的重点,同时会有必要的工具辅助。家庭治疗工具也是随着治疗方案的调整,不断更新。

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  常用的治疗工具有聚散球、大小字母卡、调节翻转拍、平衡木等。同一工具在治疗的不同阶段使用方式不同,训练中家长时刻关注孩子的表现。但传统的工具操作复杂,治疗效果有限,需要家长花费时间精力理解每个项目如何进行,这些因素也成为家庭治疗的难点。

  随着数字化治疗工具的普及,计算机式的家庭视觉治疗系统应运而生。系统包含了医生端和患者端,医生端制定好每个孩子需要在家完成的治疗项目,计算机式的治疗采取反馈式操作,根据孩子的表现自动更新治疗难度,家长不需要花费时间帮助孩子完成, 仅需监督是否每天完成即可。同时,家庭的治疗数据会传到医生端,治疗师可以一目了然看到孩子的训练情况。这样有效提高了家庭治疗实施的可行性及有效性,也减轻了家长的压力。


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